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Curso de Formação


Formação Pedagógica Inicial de Formadores (B-Learning)



: 160.00
: 140.00
:
90h00

Acções de formação

Chaves
2017-04-26
2017-06-30
horário flexível com média de 2h por dia.
Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.

Viseu
2017-05-03
2017-06-28
horário flexível com média de 2h por dia.
Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.

Penafiel
2017-05-30
2017-07-28
horário flexível com média de 2h por dia.
Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.

Mirandela
2017-06-28
2017-08-31
horário flexível com média de 2h por dia.
Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.

Vila Real
2017-07-04
2017-08-30
horário flexível com média de 2h por dia.
Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.

Info Localidade Data de Início Data de Fim Horário   Observações Inscrição
Chaves 2017-04-26 2017-06-30 horário flexível com média de 2h por dia. Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.
Viseu 2017-05-03 2017-06-28 horário flexível com média de 2h por dia. Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.
Penafiel 2017-05-30 2017-07-28 horário flexível com média de 2h por dia. Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.
Mirandela 2017-06-28 2017-08-31 horário flexível com média de 2h por dia. Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.
Vila Real 2017-07-04 2017-08-30 horário flexível com média de 2h por dia. Regime B-learning (presencial e à distância) Poderá efetuar o pagamento de 160€ por transferência bancária para o número de IBAN PT50 0033 0000 01090445223 09. Envie comprovativo para formar@consultua.com.


Informação Promocional

O Curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE FORMADORES dá acesso ao Certificado de Competências Pedagógicas -CCP, após terminar o curso, através do portal do NETFORCE,emitido pelo IEFP, para poder ser formador em cursos de formação no âmbito do Sistema Nacional de Qualificações - SNQ, de acordo com a portaria nº 214/2011 de 30 de maio .

Este curso a decorrer em regime Misto - online e presencial, designado por regime b-Learning, está certificado pelo IEFP .

Programa do Curso> Descarregar

Com a sua inscrição no curso de FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE FORMADORES, oferecemos 10% de desconto no curso de e-Formador/e-Tutor.

Com este curso poderá candidatar-se ao concurso FORMAR & INOVAR NA CONSULTUA. Aqui encontrará um mundo de oportunidades para trabalhar como formador.

BENEFÍCIOS DE FAZER O CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE FORMADORES NA CONSULTUA

- Redução do número de horas presenciais, horário  flexível  na formação online e ajustado à sua disponibilidade;

- Permite obter o CCP Certificado de Competências Pedagógica,(antigo CAP) emitido pelo IEFP;

- Financeiramente mais vantajoso, valor promocional para estudantes e desempregados;

- Desenvolvimento numa plataforma online (Moodle), não necessitando de fazer qualquer instalação no seu computador;

- Conteúdos disponíveis 24h/dia, com possibilidade de fazer download;

- Sessões presenciais apenas nos Módulos 2 e 9 num local próximo de si;

- Sessões de Chat (síncronas) apoiadas por videoconferência com a possibilidade de serem gravadas para ver noutros horários;

- Apoio constante de um Tutor com domínio do assunto e experiência comprovada e reconhecida;

- Oferta de 10% no curso de formação de e-Formador/e-Tutor;

- Beneficia da experiência de uma entidade formadora com 16 anos de atividade formativa, em que já realizou 215 cursos de Formação de Formadores e certificou mais de 3.000 formadores

 

Curso homologado pelo IEFP com o número C940011

Mais características do curso

:

Avaliar o perfil do/a formador/a face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
-Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
-Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
-Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática.

Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação:
-Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação – instrumento de gestão de uma organização;
-Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;
-Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
-Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
-Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
-Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
-Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.

Refletir sobre os sistemas de formação:
-Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.

:
Formação de Professores e Formadores de áreas tecnológicas

Destinatários

:
18
:
99
:
3º Ciclo
:
:
Para frequentar este curso é necessário ter acesso a um computador ou um tablet com ligação à Internet e um browser (programa para navegar na web), como o Chrome, Safari, Firefox ou Internet Explorer. Pode aceder ao curso em qualquer computador (em casa e no escritório....), tablet ou smartphone. Não necessita de instalar quaisquer programas no seu computador para poder aceder ao curso, basta aceder ao link que lhe será fornecido pela Consultua. Este curso não exige qualquer conhecimento prévio do tema.

Delegações

  • Sede - Mirandela

Módulos


Nome Conteúdo
M1 Formador: Sistema, Contextos e Perfil
1.1 Formador: Contextos de Interveção
1.2 Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo
M2 Simulação pedagógica InicialIAL
2.1 - Preparação e Concretização das Simulações
2.2 - Análise e Projeto de Melhoria
M3 Comunicação e dinamização de grupos em formação
3.1 – Comunicação e Comportamento Relacional
3.2 – Diversidade no Contexto de Formação
M4 Metodologias e Estratégias Pedagógicas
4.1 – Métodos e Técnicas Pedagógicas
4.2 – Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada
M5 Operacionalização da formação: do plano à ação
5.1 – Competências e Objetivos Operacionais
5.2 – Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem
M6 Recursos Didáticos e Multimédia
6.1 – Exploração de Recursos Didáticos
6.2 – Construção de Apresentações Multimédia
M7 Palataformas Colaborativas e de Aprendizagem
7.1 – Plataformas: Finalidades e Funcionalidades
7.2 – Comunidades Virtuais de Aprendizagem
M8 Avaliação da formação e das aprendizagens
8.1 – Avaliação Quantitativa e Qualitativa
8.2 – Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho
M9 Simulação Pedagógica Final
9.1 - Preparação e Concretização das Simulações
9.2 - Análise e Prospetiva Técnico-Pedagógica
Acções do Documento